نام کالا

قیمت

تعداد

حذف

فهرست

عنوان                                                                                    صحفه 

چکیده      7 

فصل اول: کلیات تحقیق     8 

مقدمه     9 

بیان مسئله    10 

اهمیت و ضرورت تحقیق    11 

فصل دوم: پیشینه و ادبیات تحقیق    13 

پرخاشگری    14 

انواع پرخاشگری    18 

علل وانگیزه های پرخاشگری   22

کروموزمهای جنسی و پرخاشگری  25 

نظریه یادگیری اجتماعی  30

پرخاشگری چگونه یادگرفته می شود  35 

کنترل پرخاشگری  41 

اختلال دوقطبی            47 

دیس وتایمی و سیکلوتایمی                      51 

سیکوتیک در برابر نوروتیک           53 

افسردگی قطبی          65 

نظریه های مربوط به افسردگی           67 

نقش وراثت در اختلالات دو قطبی          72 

الگتروشوک درمانی          76 

نظریه های روان یویایی                    81 

نظریه یادگیری         86 

نظریه شناختی         93 

بی پناهی آموخته شده اولیه         97 

فصل سوم: روش تحقیق       100 

جامعه آماری       101 

روش آماری مربوط به فرضیه ها                 103 

فصل چهارم: یافته ها وتجزیه وتحلیل داده ها      105 

فصل پنجم: بحث نتیجه گیری      113 

پیشنهادات     116 

محدودیت     117 

منابع وماخذ     118 

چکیده:

هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین پرخاشگری و افسردگی در بین دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر که فرضیه عنوان شده عبارتند از اینکه بین پرخاشگری و افسردگی رابطه معنی داری وجود دارد که جامعه مورد مطالعه   دانش آموزان مقطع پنجم ابتدایی شهرستان ابهر است که از بین 1350 نفر، 70نفر بصورت روش نمونه گیری طبقه ای و به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده که پرسشنامه های افسرگی و پرخاشگری بر روی آنها اجرا گردیده است که بعد از اجرای پرسشنامه در بین آزمودنیها و بدست آوردن نمرات خام از طریق روش آماری ضریب هم بستگی آمار را بدست آورده که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین افسردگی و پرخاشگری رابطه معنی داری وجود دارد و سطح معنی داری آن برابر      05/0p> است...